ਹਾਂਗ ਕਾਂਗ ਚੀਨੀ

ਸੈਕੰਡਰੀ ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਟੀਮ

BIS ਵਿਖੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕਲਾਸ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ

ਸਿੱਖਿਆ:

ਰੀਡਿੰਗ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਯੂਕੇ - ਅਪਲਾਈਡ ਮੈਟਰੋਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਮਾਸਟਰ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸ - 2018

ਡਰਹਮ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਯੂਕੇ - ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸ - 2017

AmSTEA STEAM ਅਧਿਆਪਕ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ - ਗ੍ਰਾਫਿਕਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਗ੍ਰੇਡ 3-6 - 2022

ਕੈਮਬ੍ਰਿਜ TKT-CLIL ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ - 2022

STEM.org ਐਜੂਕੇਟਰ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ - 2022

ਸਿੱਖਿਆ ਅਨੁਭਵ:

STEAM ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਅਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਸਵੈ-ਇੱਛੁਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟੇਸ਼ਨਲ ਵਿਗਿਆਨੀ, ਇੱਕ ਡਰੋਨ ਪਾਇਲਟ ਅਤੇ ਇੱਕ ਏਰੀਅਲ ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫਰ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ।ਮੇਰਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਨੇੜਿਓਂ ਜੁੜੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ STEAM ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।ਮੈਂ ਭਵਿੱਖ ਦੇ STEAM ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਜੋੜਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਜੋ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੰਸਾਰ ਬਾਰੇ ਉਤਸੁਕ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਮੇਰੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ।ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਤੋਂ ਨਾ ਡਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ ਮਾਟੋ:

"ਲੱਖਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਸੇਬ ਡਿੱਗਦੇ ਦੇਖਿਆ, ਪਰ ਨਿਊਟਨ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ ਕਿ 'ਕਿਉਂ'" - ਬਰਨਾਰਡ ਬਾਰਚ

"ਮੈਂ ਅਸਫਲ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ, ਮੈਂ ਹੁਣੇ ਹੀ 10,000 ਤਰੀਕੇ ਲੱਭੇ ਹਨ ਜੋ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ" - ਥਾਮਸ ਐਡੀਸਨ

"ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਇਸਦੀ ਕਾਢ ਕੱਢਣਾ।"- ਐਲਨ ਕੇ