ਪਤਝੜ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣੋ: ਸਾਡੇ ਮਨਪਸੰਦ ਪਤਝੜ ਪੱਤੇ ਇਕੱਠੇ ਕਰੋ
ਇਹਨਾਂ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੌਰਾਨ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਔਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਸੀ।ਭਾਵੇਂ ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦੇ, ਪ੍ਰੀ-ਨਰਸਰੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਔਨਲਾਈਨ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ।ਸਾਨੂੰ ਸਾਖਰਤਾ, ਗਣਿਤ, PE, ਸੰਗੀਤ, ਅਤੇ ਕਲਾ ਦੇ ਔਨਲਾਈਨ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਾ ਆਇਆ।ਮੇਰੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨਾਲ ਪਤਝੜ ਦੇ ਪਿਆਰੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਿਆ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਜ਼ਮੀਨ ਤੋਂ ਕੁਝ ਸੁੰਦਰ ਪਤਝੜ ਦੇ ਪੱਤੇ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ।ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਸਮੀਖਿਆ ਵਰਕਸ਼ੀਟਾਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਛੋਟੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ।ਵਧੀਆ ਕੀਤਾ ਪ੍ਰੀ-ਨਰਸਰੀ!ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਲਦੀ ਮਿਲਣ ਦੀ ਇੱਛਾ!
ਅਧਿਆਪਕ ਕ੍ਰਿਸਟੀ
ਖੇਤ ਦੇ ਜਾਨਵਰ ਅਤੇ ਜੰਗਲ ਦੇ ਜਾਨਵਰ
ਅਸੀਂ ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਖੇਤਾਂ ਦੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ।
ਅਸੀਂ ਹਫ਼ਤੇ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਬਿਲਕੁਲ ਨਵੇਂ ਗੀਤਾਂ, ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਿਤਾਬਾਂ, ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਕ ਗੇਮਾਂ ਨਾਲ ਕੀਤੀ, ਇਹ ਸਾਰੇ ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਲਾਹੇਵੰਦ ਹਨ।
ਨਰਸਰੀ ਏ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਪ੍ਰਤੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਚਨਬੱਧ ਅਤੇ ਗੰਭੀਰ ਹਨ।
ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਹੋਮਵਰਕ ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਖੁਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਰੇ ਯਤਨਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।
ਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਸਾਡੀ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਕਲਾਸ ਨੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਸਾਰੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਾ ਲਿਆ ਹੈ।
ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਤੋਂ ਸਾਡਾ ਵਿਸ਼ਾ 'ਪੀਪਲ ਵੋਹ ਹੈਲਪ ਅਸ' ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ ਜੋ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਘਰ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।ਧੋਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹੂਵਰਿੰਗ ਤੱਕ ਅਤੇ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ।ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਇਹ ਦੇਖਣ ਗਏ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਗਾਰਡ ਸਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਕਾਰਡ ਬਣਾਇਆ ਜੋ ਉਹ ਸਾਡੇ, ਸਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਅਸੀਂ ਟਾਵਰਾਂ ਅਤੇ ਕੰਧਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਇਮਾਰਤਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਸਾਰਨ ਦਾ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਾ ਵੀ ਲਿਆ ਹੈ।
ਅਸੀਂ ਗੁਆਂਗਜ਼ੂ ਕੈਂਟਨ ਟਾਵਰ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਟਾਵਰ ਬਣਾਏ ਅਤੇ ਚੀਨ ਦੀ ਮਹਾਨ ਕੰਧ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਮਹਾਨ ਕੰਧਾਂ ਬਣਾਈਆਂ।
ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ 'ਤੇ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਡੇ CVC ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਆਉਣ ਦਾ ਮਜ਼ਾ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।
ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਦੇਖ ਕੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ, ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਇੱਕ ਗੀਤ ਗਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਇੱਕ ਡਾਂਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ।ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਕੱਲੇ ਨਹੀਂ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਦੋਸਤ ਸਾਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਪਰਵਾਹ ਕਰਦੇ ਹਨ।ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਲਈ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਖੁਸ਼ ਅਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਾਪਸ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
ਟਾਇਡ ਪੂਲ ਵਿੱਚ ਆਕਾਰ
ਔਨਲਾਈਨ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਸਾਲ 1B ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੜਾਅ 3 ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਵਿੱਚ ਲੰਬੇ Aa, long Ee ਅਤੇ long Oo ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਵਿੱਚ ਉਪਰੋਕਤ ਸੂਚੀਬੱਧ ਧੁਨੀਆਤਮਕ ਧੁਨੀਆਂ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ, ਮੱਧ ਅਤੇ ਅੰਤ ਦੇ ਨਾਲ ਸੂਚੀਬੱਧ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।ਇੱਕ ਹੋਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਕਹਾਣੀ ਜਾਂ ਹਵਾਲੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਸਮਝ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਮਝ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ਬਦਾਂ ਜਾਂ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਨਕਸ਼ਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਆਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰਿਆਂ, ਪਾਸਿਆਂ ਅਤੇ ਕੋਨਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ।ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮੈਂ "ਸ਼ੈਪਸ ਇਨ ਟਾਈਡ ਪੂਲ" ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਪਾਵਰਪੁਆਇੰਟ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਬਣਾਈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਕਾਰ ਦਿਖਾਏ ਜੋ ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।ਇੱਕ ਵਿਸਥਾਰ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਮੈਂ ਫਿਰ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪੌਪ ਕਵਿਜ਼ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਸ਼ਕਲ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨੀ ਪਈ।ਉਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ ਜਾਪਦੇ ਸਨ!ਵਿਗਿਆਨ ਪੌਦੇ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਬਰੋਕਲੀ ਅਤੇ ਗੋਭੀ ਇੱਕ ਸਬਜ਼ੀ ਦੇ ਫੁੱਲਾਂ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਹਨ, ਪੇਠੇ ਦੇ ਬੀਜ ਬੀਜ ਹਨ, ਸੈਲਰੀ ਦੇ ਡੰਡੇ ਤਣੇ ਹਨ, ਸਲਾਦ ਅਤੇ ਪਾਲਕ ਪੱਤੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਗਾਜਰ ਜੜ੍ਹ ਹਨ।ਅਸੀਂ ਫਿਰ ਹੋਸ਼ ਵਿੱਚ ਆਏ ਅਤੇ ਪੰਜ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਫਲਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਸੁਆਦ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ।ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਸਨ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਸਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਫਲਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦੇਖਦੇ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ, ਸੁੰਘਦੇ ਅਤੇ ਸਵਾਦ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ।ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫ਼ੋਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਫਲਾਂ ਰਾਹੀਂ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਸੁਣ ਅਤੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬਹੁਤ ਚੰਗਾ ਹਾਸਾ ਵੀ ਆਇਆ।ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਮੈਂ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਤਾਰੀਫ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕੰਮ ਸਾਲ 1B, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ!
ਪਿਆਰ,
ਮਿਸ ਟੈਰੀਨ
ਊਰਜਾ ਤਬਦੀਲੀ
ਸਾਲ 4 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਸਾਇੰਸ ਯੂਨਿਟ: ਐਨਰਜੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ।ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਔਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣਾ ਊਰਜਾ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪੋਸਟਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਮਾਡਲ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਊਰਜਾ ਕਿਸਮਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜੋ ਦੂਜੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਜਾਂ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਨੂੰ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
ਊਰਜਾ ਹਰ ਥਾਂ ਅਤੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਹੈ।ਹਰ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਨਿੱਘੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਠੰਢੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਹਿੱਲਦੀ ਹੈ, ਵਧਦੀ ਹੈ, ਆਵਾਜ਼ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬਦਲਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਊਰਜਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ।ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਮੈਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਊਰਜਾ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਸਨ।ਮੈਂ ਤਫ਼ਤੀਸ਼ ਲਈ ਗਰਮ ਪਾਣੀ ਦਾ ਇੱਕ ਬੀਕਰ, ਇੱਕ ਧਾਤ ਦਾ ਚਮਚਾ, ਇੱਕ ਬੀਡ, ਅਤੇ ਪੈਟਰੋਲੀਅਮ ਜੈਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਊਰਜਾ ਟਰਾਂਸਫਰ ਲਈ ਇੱਕ ਊਰਜਾ ਚੇਨ ਬਣਾਈ ਜੋ ਗਰਮੀ ਦੇ ਗਰਮ ਪਾਣੀ ਤੋਂ ਚਮਚੇ ਤੱਕ ਚਲੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਗਰਮੀ ਚਮਚੇ ਤੋਂ ਪੈਟਰੋਲੀਅਮ ਜੈਲੀ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਪਿਘਲਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।ਮਣਕੇ ਦੇ ਡਿੱਗਣ ਤੱਕ ਚਮਚਾ ਹੇਠਾਂ ਖਿਸਕਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਦੁਬਾਰਾ ਟੈਸਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕੀ ਨਤੀਜੇ ਹਰ ਵਾਰ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸਨ।ਮੈਂ ਹਰ ਵਾਰ ਚਮਚੇ ਦੇ ਡਿੱਗਣ ਲਈ ਬੀਡ ਨੂੰ ਲੱਗਣ ਵਾਲੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਮਾਪ ਕੇ ਜਾਂਚ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਇਆ।ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਿੰਦੀ ਤੋਂ ਬਿੰਦੀ ਗ੍ਰਾਫ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚੁਣੌਤੀ ਸੀ ਕਿ ਬੀਡ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਕਿਸ ਤਾਪਮਾਨ 'ਤੇ ਡਿੱਗਿਆ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੈਟਰਨ ਵੀ ਦੇਖਿਆ ਅਤੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਕਿਉਂ।ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਪਾਣੀ ਦੇ ਤਾਪਮਾਨ ਵਿੱਚ ਵਾਧੇ ਅਤੇ ਘਟੇ ਹੋਣ ਦੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਬਾਰੇ ਗ੍ਰਾਫ ਵਿੱਚ ਡੇਟਾ ਪੁਆਇੰਟ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ।
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਊਰਜਾ ਪਰਿਵਰਤਨ 'ਤੇ ਨਿਰਪੱਖ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦਿੱਤੀ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਧਾਤ ਦੇ ਚਮਚੇ ਨਾਲ ਗਰਮ ਚਾਹ ਨੂੰ ਹਿਲਾਉਣ ਅਤੇ ਫਿਰ ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੇ ਚਮਚੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਨਿਰੀਖਣ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜੋ ਗਰਮ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ।ਨਿਰਪੱਖ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੀ ਜਾਂਚ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਕਿ ਕਿਹੜੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਦਲ ਜਾਣਗੀਆਂ ਜਾਂ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਰਹਿਣਗੀਆਂ ਅਤੇ ਕੀ ਮਾਪਿਆ ਜਾਵੇਗਾ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਤਾਪਮਾਨ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮਾਪਣ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ।ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਨਤੀਜੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ ਕਿ ਕੁਝ ਸਮੱਗਰੀ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗਰਮੀ ਦਾ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀਆਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਪੁਰਾਣੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਆਨੰਦ ਲਿਆ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਖ਼ਤਰੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਜਾਂਚ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਕੈਮਬ੍ਰਿਜ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ:4Pf.02ਜਾਣੋ ਕਿ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ, ਗੁਆਚਿਆ, ਵਰਤਿਆ ਜਾਂ ਨਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਪਰ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।4TWSA.03ਨਤੀਜਿਆਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢੋ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਖੋਜੇ ਜਾ ਰਹੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਵਾਲ ਨਾਲ ਜੋੜੋ।4TWsp.01ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।4TWSp0.2ਜਾਣੋ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਦੀਆਂ ਪੰਜ ਮੁੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਹਨ।4TWSp.04ਉਹਨਾਂ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਜਿਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਪੱਖ ਟੈਸਟ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।4TWSc.04ਵਰਣਨ ਕਰੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮਾਪ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਨਿਰੀਖਣ ਵਧੇਰੇ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਡੇਟਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ।4TWSp.05ਜੋਖਮਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਵਿਹਾਰਕ ਕੰਮ ਦੌਰਾਨ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਿਵੇਂ ਰਹਿਣਾ ਹੈ।
ਬੇਮਿਸਾਲ ਕੰਮ, ਸਾਲ 4!"ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕਦੇ ਵੀ ਸਵਾਲ ਕਰਨਾ ਬੰਦ ਨਾ ਕਰੋ."- ਐਲਬਰਟ ਆਇਨਸਟਾਈਨ
ਦੇਸ਼ ਕਿਵੇਂ ਵੱਖਰੇ ਹਨ?
ਆਪਣੀ ਗਲੋਬਲ ਪਰਸਪੈਕਟਿਵ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ, ਸਾਲ 5 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕਾਈ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਿਆ: ਦੇਸ਼ ਕਿਵੇਂ ਵੱਖਰੇ ਹਨ?
ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸੁਜ਼ੈਨ, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਮੌਲੀ ਅਤੇ ਮਿਸਟਰ ਡਿਕਸਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਰਸ਼ਕ ਸਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਸ਼ੀਲ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਸਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ 'ਉਹ ਕਿਸ ਜਗ੍ਹਾ 'ਤੇ ਜਾਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਨਗੇ?''ਬਰਤਾਨਵੀ ਲੋਕ ਚਾਹ ਕਿਉਂ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ?'ਅਤੇ 'ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਲਾਈਵ ਫੁੱਟਬਾਲ ਦੇਖਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ?'ਸਾਲ 5 ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲਿਆ।
ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸੁਜ਼ੈਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸੋਚਿਆ ਅਤੇ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦੇਸ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਤੱਥ ਸਨ ਅਤੇ ਹੁਣ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਇੰਨੀ ਚਾਹ ਕਿਉਂ ਪੀਂਦੀ ਹਾਂ!"
ਮਿਸਟਰ ਡਿਕਸਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਔਨਲਾਈਨ ਖੋਜ ਕਰਨ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਸਿਖਾਇਆ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ। ਪਾਵਰਪੁਆਇੰਟ ਸਲਾਈਡਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ! ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ। ਟੀਮਾਂ।"
ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਮੌਲੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਮੈਂ ਸਾਲ 5 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਤੋਂ ਹੈਰਾਨ ਸੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਸਨ - ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਸੀ! ਮੈਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਲਾਈਡਸ਼ੋਜ਼ ਪਸੰਦ ਹਨ। ਸ਼ਾਬਾਸ਼ ਸਾਲ 5!
ਲੀਓ - ਸਾਲ 5 ਦੇ ਫੁੱਲਦਾਰ ਚਾਰ-ਪੈਰ ਵਾਲੇ ਦੋਸਤ, ਨੇ ਵੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦਾ ਪੂਰਾ ਆਨੰਦ ਲਿਆ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਿਆ।
ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਾਡੇ ਪਿਆਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਦਾ ਦੁਬਾਰਾ ਧੰਨਵਾਦ!ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਸਮਰਥਨ ਦੀ ਸੱਚਮੁੱਚ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕੰਮ ਸਾਲ 5!ਤੁਸੀਂ ਔਨਲਾਈਨ ਅਤੇ ਔਫਲਾਈਨ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦੇ ਰਹੋ।ਬਹੁਤ ਖੂਬ!
ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਗੁਣ
ਸਾਲ 9ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ ਔਰਬਿਟਲ ਵਿੱਚ ਇਲੈਕਟ੍ਰੌਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਇਲੈਕਟ੍ਰੌਨਿਕ ਸਟਰਕਚਰ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਔਰਬਿਟਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇਲੈਕਟ੍ਰੌਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਆਵਰਤੀ ਸਾਰਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ, ਉਹ ਇਲੈਕਟ੍ਰੌਨਿਕ ਖਿੱਚ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਆਵਰਤੀ ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤੱਤ ਦੀ ਬਣਤਰ।
"ਪਿਨਯਿਨ" ਦੇ ਰਾਜ ਲਈ ਕਲਾਉਡ ਯਾਤਰਾ
ਪਿਆਰੇ ਮਾਪੇ,
ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਅਸੀਂ ਲਗਭਗ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਆਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਲੈ ਰਹੇ ਹਾਂ।ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਚੀਨੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਸਾਲ 1 ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਹੁਣੇ ਹੀ ਚੀਨੀ ਪਿਨਯਿਨ ਇਕਾਈ ਸਿੱਖੀ ਹੈ।ਔਫਲਾਈਨ ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਨੇੜਤਾ, ਅੰਤਰਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ, ਔਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਨੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।ਹਾਲਾਂਕਿ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਮਦਦ, ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ "ਪਿਨਯਿਨ" ਰਾਜ ਦੀ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਗਏ।ਇਸ ਲਈ, ਮੈਂ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹਾਂਗਾ: "ਧੰਨਵਾਦ!"
ਹੁਣ ਤੱਕ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਉਚਾਰਨ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ, ਤਸਵੀਰ ਪਛਾਣ, ਜਿੰਗਲ ਰੀਡਿੰਗ, ਦੁਆਰਾ 6 ਇਕਹਿਰੇ ਸਵਰਾਂ aoeiu ü, 2 vowels yw ਅਤੇ 3 ਸਮੁੱਚੀ ਮਾਨਤਾ ਵਾਲੇ ਉਚਾਰਖੰਡਾਂ yi, wu, yu ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਚਾਰ ਧੁਨਾਂ ਦੇ ਸਹੀ ਉਚਾਰਨ ਅਤੇ ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖ ਲਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਟੋਨ ਕਾਰਡ ਸੁਣਨ ਦੀ ਖੇਡ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਆਮ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ, ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਕਾਲੀ ਅਭਿਆਸ ਕਾਪੀਬੁੱਕ ਅਤੇ 5·3 ਵਰਕਬੁੱਕ ਦੁਆਰਾ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਇਕਸੁਰਤਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਿਓ।ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਕੈਮਰੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਛੋਟੇ ਚਿਹਰਿਆਂ ਅਤੇ "ਛੋਟੇ ਹੱਥਾਂ" ਤੋਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਹੋਮਵਰਕ ਅਤੇ ਉਹ ਪਲ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਏ ਅਤੇ ਹੋਮਵਰਕ ਲਿਖਿਆ, ਮੈਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਚੀਨੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ। "ਸਕੂਲ ਮੁਅੱਤਲ ਪਰ ਸਿੱਖਣਾ ਜਾਰੀ" ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਵੱਡਾ ਸਮਰਥਨ।
ਇਸ ਹਫਤੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ "ਪਿਨਯਿਨ" ਰਾਜ ਦੇ ਰਹੱਸਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਾਂਗਾ, ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਸਰਦੀ, ਔਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ, ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ਸਾਡੇ ਦ੍ਰਿੜ ਇਰਾਦੇ ਅਤੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਰੋਕੇਗੀ। ਚੀਨੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਮਾਂ-ਬੋਲੀ - ਚੀਨੀ ਦੇ ਸੁਹਜ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
ਸ਼ੁਭ ਕਾਮਨਾਵਾਂ!
ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਯੂ
ਟੇਬਲਵੇਅਰ ਸਿੱਖਣਾ
ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਟੇਬਲਵੇਅਰ ਅਤੇ ਕੁਝ ਘਰੇਲੂ ਆਮ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿੱਖਣ ਲਈ।ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪੋ-ਆਪਣੇ ਟੇਬਲ ਲੈ ਕੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀਤੀ।ਉਹ ਬਹੁਤ ਪਿਆਰੇ ਹਨ.
ਫੋਟੋਸ਼ਾਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ
ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ, Y11 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਕੈਮਰੇ ਨਾਲ ਉੱਚ ਰੈਜ਼ੋਲਿਊਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਕਿਵੇਂ ਖਿੱਚੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਐਕਸਪੋਜਰ ਦੇ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਤੱਤ ਸ਼ਟਰ ਸਪੀਡ, ਅਪਰਚਰ ਅਤੇ ISO ਹਨ।
ਇਸ ਹਫਤੇ Y11 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਫੋਟੋਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਫੋਟੋਆਂ ਨੂੰ ਐਡਿਟ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਲਿਆ ਹੈ।ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਕਰਵ ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਲੇਅਰ ਦੇ ਨਾਲ ਐਕਸਪੋਜਰ ਅਤੇ ਕੰਟ੍ਰਾਸਟ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰੋ, ਰੰਗ ਵਿਵਸਥਾ ਕਰੋ, ਆਦਿ। ਨਾਲ ਹੀ, 2 ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫਰ (ਰਿੰਕੋ ਕਾਵਾਚੀ ਅਤੇ ਵਿਲੀਅਮ ਐਗਲਸਟਨ) ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।
ਪੋਸਟ ਟਾਈਮ: ਦਸੰਬਰ-16-2022
