ਹੈਲੋ, ਮੈਂ ਮਿਸ ਪੇਟਲਸ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ BIS ਵਿੱਚ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੀ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਪਿਛਲੇ ਤਿੰਨ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੋਂ ਔਨਲਾਈਨ ਪੜ੍ਹਾ ਰਹੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਹੈਰਾਨੀ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਦੂਜੇ ਸਾਲ ਦੇ ਛੋਟੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਸ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਲਿਆ ਹੈ, ਕਈ ਵਾਰ ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਭਲੇ ਲਈ ਵੀ।
ਭਾਵੇਂ ਪਾਠ ਛੋਟੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਕ੍ਰੀਨ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਹੈ।
ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਕੀ ਸਿੱਖਣਗੇ ਇਸਦੀ ਇੱਕ ਝਲਕ ਦੇ ਕੇ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇ, ਈ-ਗੇਮਾਂ ਅਤੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਦੇਣ ਦੁਆਰਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ, ਸੰਬੰਧਿਤ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸਬਕ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਪਾਠ ਥੋੜੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਤੇਜਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਪਰ ਇਹ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ 5 ਈ-ਕਲਾਸ ਨਿਯਮ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ।
ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹਨ ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ ਇਹ ਸਾਡੇ ਪਿਆਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਮਿਲਣ ਵਾਲੇ ਬੇਅੰਤ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵੀ ਸੰਭਵ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਪੂਰੇ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਈ-ਲਰਨਿੰਗ ਯਾਤਰਾ ਪ੍ਰਤੀ ਬੇਅੰਤ ਸਮਰਪਣ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ ਈ-ਲਰਨਿੰਗ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸਫਲਤਾ ਬਣ ਗਈ ਹੈ।
ਖੇਤ ਦੇ ਜਾਨਵਰ ਅਤੇ ਜੰਗਲ ਦੇ ਜਾਨਵਰ
ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾਵਾਂ! ਨਰਸਰੀ ਦੇ ਬੱਚੇ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੇਰੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਜੰਗਲ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਜਾਨਵਰ ਪਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ? ਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਜਾਨਵਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ? ਉਹ ਕੀ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ? ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਖਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਕਿਹੋ ਜਿਹੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ? ਸਾਡੀਆਂ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਔਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕੀਤਾ।
ਅਸੀਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਹੱਥੀਂ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ, ਜੀਵੰਤ ਪਾਵਰਪੁਆਇੰਟ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ, ਟੈਸਟਾਂ, ਗਣਿਤ ਅਭਿਆਸਾਂ, ਕਹਾਣੀਆਂ, ਗਾਣਿਆਂ ਅਤੇ ਊਰਜਾਵਾਨ ਖੇਡਾਂ ਰਾਹੀਂ ਜਾਨਵਰਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਖੇਤ ਅਤੇ ਜੰਗਲ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਣਾਏ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਡਿੱਗੇ ਹੋਏ ਪੱਤਿਆਂ ਤੋਂ ਨਿਕਲਦੇ ਸ਼ੇਰ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸੱਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਪੜ੍ਹੀ। ਮੈਂ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੀ ਨਰਸਰੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਬੱਚੇ ਕਹਾਣੀ ਵੱਲ ਪੂਰਾ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਲਦੀ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਭੈਣਾਂ-ਭਰਾਵਾਂ ਨਾਲ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਜੰਗਲ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲੇਗੋ ਸੈੱਟ ਅਤੇ ਬਿਲਡਿੰਗ ਬਲਾਕਾਂ ਦੀ ਵੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ।
ਅਸੀਂ ਇਸ ਮਹੀਨੇ "ਓਲਡ ਮੈਕਡੋਨਲਡ ਕੋਲ ਇੱਕ ਫਾਰਮ ਸੀ" ਅਤੇ "ਵੇਕਿੰਗ ਇਨ ਦ ਜੰਗਲ" ਗੀਤਾਂ ਦੀ ਰਿਹਰਸਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸਿੱਖਣਾ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸੱਚਮੁੱਚ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ। ਹੁਣ ਉਹ ਖੇਤ ਅਤੇ ਜੰਗਲ ਦੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਤੋਂ ਹੈਰਾਨ ਹਾਂ। ਆਪਣੀ ਜਵਾਨੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਚਨਬੱਧ ਹਨ। ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕੰਮ, ਨਰਸਰੀ ਏ।
ਕਾਗਜ਼ੀ ਹਵਾਈ ਜਹਾਜ਼ਾਂ ਦਾ ਐਰੋਡਾਇਨਾਮਿਕਸ
ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਸਿੱਖੇ ਗਏ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਸੰਖੇਪ ਕੀਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਕੁਇਜ਼ ਕਰਕੇ ਕੁਝ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਸ਼ੈਲੀ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੁਝ ਸੰਭਾਵੀ ਗਲਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿ ਪੂਰੇ ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿੰਦੇ ਸਮੇਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
STEAM ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕਾਗਜ਼ੀ ਹਵਾਈ ਜਹਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਐਰੋਡਾਇਨਾਮਿਕਸ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ "ਟਿਊਬ" ਨਾਮਕ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਕਾਗਜ਼ੀ ਜਹਾਜ਼ ਦਾ ਵੀਡੀਓ ਦੇਖਿਆ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸਿਲੰਡਰ ਆਕਾਰ ਦਾ ਜਹਾਜ਼ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਘੁੰਮਣ ਨਾਲ ਲਿਫਟ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਉਹ ਜਹਾਜ਼ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਉਡਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਸਾਨੂੰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਉਪਲਬਧ ਸੀਮਤ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਦੇਖ ਕੇ ਖੁਸ਼ੀ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਯਤਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।
ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਲਾਸ
ਇਹਨਾਂ ਤਿੰਨ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੀਆਂ ਔਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਦੌਰਾਨ ਅਸੀਂ ਕੈਂਬਰਿਜ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਇਕਾਈਆਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ। ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਵਿਚਾਰ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਲਾਸਾਂ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਰਾਹੀਂ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਕਰ ਸਕਣ। EYFS ਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਛਾਲ ਮਾਰਨਾ, ਤੁਰਨਾ, ਦੌੜਨਾ, ਰੇਂਗਣਾ ਆਦਿ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪੁਰਾਣੇ ਸਾਲਾਂ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਤਾਕਤ, ਐਰੋਬਿਕ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਲਚਕਤਾ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਵਧੇਰੇ ਖਾਸ ਅਭਿਆਸਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਰਹੇ ਹਾਂ।
ਇਸ ਸਮੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕ੍ਰੀਨ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਕਾਰਨ ਉਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮਾਂ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਆਸਣਾਂ ਬਣਾਈ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।
ਸਾਨੂੰ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਮਿਲਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ!
ਪੋਸਟ ਸਮਾਂ: ਦਸੰਬਰ-16-2022
