ਨਰਸਰੀ ਦਾ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮਾਹੌਲ
ਪਿਆਰੇ ਮਾਪੇ,
ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਪਹਿਲਾ ਦਿਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਸਨ।
ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮਿਸ਼ਰਤ ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਮਾਪੇ ਸੋਚ ਰਹੇ ਹਨ, ਕੀ ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਠੀਕ ਹੋਵੇਗਾ?
ਮੈਂ ਉਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਾਰਾ ਦਿਨ ਕੀ ਕਰਾਂਗਾ?
ਉਹ ਮੰਮੀ ਅਤੇ ਡੈਡੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?
ਮੇਰਾ ਨਾਮ ਟੀਚਰ ਲਿਲੀਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਜਵਾਬ ਹਨ। ਬੱਚੇ ਸੈਟਲ ਹੋ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਮੈਂ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਦਿਨ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਏ ਹਨ।
ਪਹਿਲਾ ਹਫ਼ਤਾ ਬੱਚੇ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ, ਨਵੇਂ ਮਾਹੌਲ, ਨਵੇਂ ਚਿਹਰਿਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੋਂ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ, ਸੰਖਿਆਵਾਂ, ਰੰਗਾਂ, ਆਕਾਰਾਂ, ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਰੁਟੀਨ, ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਅੰਗਾਂ ਬਾਰੇ ਭਰਪੂਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ।
ਅਸੀਂ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖਾਂਗੇ। ਛੋਟੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਧੁਨੀ ਸੰਬੰਧੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਲਈ ਕਈ ਤਰੀਕੇ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਾਂ।
ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਦਿਲਚਸਪ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਣ ਲਈ।
ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ, ਅੱਖਰ ਬਣਾਉਣ, ਕਟਿੰਗ ਅਤੇ ਪੇਂਟਿੰਗ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਮੋਟਰ/ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਚੰਗੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦੋਲਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੰਮ ਹੈ।
ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਸਾਡੇ ਕੋਲ "ਲੈਟਰਸ ਟ੍ਰੇਜ਼ਰ ਹੰਟ" ਨਾਮਕ ਇੱਕ ਅਦਭੁਤ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸੀ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲੁਕਵੇਂ ਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਖਜ਼ਾਨਾ ਪੱਤਰਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨੀ ਪਈ। ਦੁਬਾਰਾ ਫਿਰ, ਇਹ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਹੈ ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਖੇਡ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਕਲਾਸ ਅਸਿਸਟੈਂਟ ਰੇਨੀ, ਮੈਂ ਅਤੇ ਲਾਈਫ ਟੀਚਰ ਸਾਰੇ ਇੱਕ ਟੀਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮਾਹੌਲ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੋਣ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ, ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਹੋਣ।
ਖੁਸ਼ੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ,
ਮਿਸ ਲਿਲੀਆ
ਲਚਕੀਲੇ ਪਦਾਰਥ
ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਸਾਲ 2 ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਜਾਂਚ ਜਾਰੀ ਰੱਖੀ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਲਚਕੀਲੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਅਤੇ ਲਚਕੀਲੇਪਣ ਕੀ ਹੈ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਪਾਠ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਉਹ ਲਚਕੀਲੇਪਣ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮਾਪ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਕੱਪ, ਰੂਲਰ ਅਤੇ ਕੁਝ ਰਬੜ ਬੈਂਡਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਮਾਪਿਆ ਕਿ ਰਬੜ ਬੈਂਡ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲੰਬਾਈ ਤੱਕ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਸੰਗਮਰਮਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੇ ਸਾਲ 2 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਨ, ਡੇਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਉਸ ਡੇਟਾ ਦੀ ਦੂਜੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਤਮਕ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ। ਸਾਲ 2 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕੰਮ ਲਈ ਸ਼ੁੱਭਕਾਮਨਾਵਾਂ!
ਕਵਿਤਾ ਸਿੱਖਣਾ
ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਾਹਿਤ ਵਿੱਚ ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦਾ ਫੋਕਸ ਕਵਿਤਾ ਉੱਤੇ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕਵਿਤਾ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਗਏ ਮੂਲ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਕੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਕੁਝ ਘੱਟ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਵੀਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਦਾ ਵਧੇਰੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਵੇਗੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਹ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਪਹਿਲੀ ਕਵਿਤਾ ਜਿਸ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਸੀਮਸ ਹੇਨੀ ਦੁਆਰਾ ਬਲੈਕਬੇਰੀ ਪਿਕਿੰਗ ਨਾਮਕ ਇੱਕ ਹਲਕੇ ਦਿਲ ਵਾਲੀ, ਪਰ ਅਰਥਪੂਰਨ ਕਵਿਤਾ ਸੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਲੰਕਾਰਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨਾਲ ਕਵਿਤਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਨਵੀਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ ਅਤੇ ਕਵਿਤਾ ਦੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਜਿੱਥੇ ਚਿੱਤਰਕਾਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਾਰਗਰੇਟ ਐਟਵੁੱਡ ਦੁਆਰਾ ਬੋਏ ਕਿਮ ਚੇਂਗ ਅਤੇ ਦਿ ਸਿਟੀ ਪਲਾਨਰਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਵਧੇਰੇ ਢੁਕਵੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।
ਸਾਊਦੀ ਅਰਬ ਦਾ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਿਵਸ
ਆਪਣੀ ਵਿਜ਼ਨ 2030 ਰਣਨੀਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 92ਵਾਂ ਸਾਊਦੀ ਅਰਬ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਿਵਸ ਨਾ ਸਿਰਫ 1932 ਵਿੱਚ ਰਾਜਾ ਅਬਦੁਲ-ਅਜ਼ੀਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਨਜਦ ਅਤੇ ਹਿਜਾਜ਼ ਦੇ ਰਾਜਾਂ ਦੇ ਏਕੀਕਰਨ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣ ਲਈ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਸਾਊਦੀ ਰਾਸ਼ਟਰ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਰਥਿਕ, ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣ ਲਈ ਵੀ ਹੈ। ਪਰਿਵਰਤਨ
ਇੱਥੇ BIS ਵਿਖੇ ਅਸੀਂ ਕਿੰਗ ਮੁਹੰਮਦ ਬਿਨ ਸਲਮਾਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ ਰਾਜ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾਵਾਂ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ।
ਵਿਗਿਆਨ - ਪਿੰਜਰ ਅਤੇ ਅੰਗ
ਸਾਲ 4 ਅਤੇ 6 ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਾਲ 4 ਮਨੁੱਖੀ ਪਿੰਜਰ ਅਤੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਲ 6 ਮਨੁੱਖੀ ਅੰਗਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਦੋ ਕਲਾਸਾਂ ਨੇ ਦੋ ਮਨੁੱਖੀ ਫਰੇਮ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਿੱਸਿਆਂ (ਹੱਡੀਆਂ ਅਤੇ ਅੰਗਾਂ) ਨੂੰ ਸਹੀ ਥਾਂ 'ਤੇ ਰੱਖਣ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ। ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਇਹ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਸਰੀਰ ਦਾ ਕੋਈ ਖਾਸ ਅੰਗ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖੀ ਫਰੇਮ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਇਸਦਾ ਕੰਮ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਕੀ ਹੈ। ਇਸ ਨੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ, ਸਿਖਾਈ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਾ ਆਇਆ!
ਪੋਸਟ ਟਾਈਮ: ਦਸੰਬਰ-23-2022
