ਤੋਂ
ਲਿਲੀਆ ਸਾਗਿਡੋਵਾ
EYFS ਹੋਮਰੂਮ ਅਧਿਆਪਕ
ਫਾਰਮ ਫਨ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ: ਪ੍ਰੀ-ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਪਸ਼ੂ-ਥੀਮ ਵਾਲੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਯਾਤਰਾ
ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੋਂ, ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੀ-ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਫਾਰਮ ਦੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਬਾਰੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਧਮਾਕਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਸਾਡੇ ਦਿਖਾਵਾ ਫਾਰਮ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਰੋਮਾਂਚਿਤ ਸਨ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਚੂਚਿਆਂ ਅਤੇ ਖਰਗੋਸ਼ਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ, ਸੰਵੇਦਨਾਤਮਕ ਪਲੇ ਟ੍ਰੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਫਾਰਮ ਬਣਾਉਣ, ਥੀਮ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਣ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ। ਸਾਡੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਯੋਗਾ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ, ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਟੱਚ ਸਕਰੀਨ ਗੇਮਾਂ ਖੇਡਣ, ਅਤੇ ਗੂੰਦ, ਸ਼ੇਵਿੰਗ ਕਰੀਮ ਅਤੇ ਰੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਫਲਫੀ ਪੇਂਟ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਸੀ। ਸਾਡਾ ਪੇਟਿੰਗ ਚਿੜੀਆਘਰ ਦਾ ਦੌਰਾ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਕਿਰਲੀਆਂ ਨੂੰ ਧੋਣ, ਜਾਨਵਰਾਂ ਦਾ ਸਲਾਦ ਤਿਆਰ ਕਰਨ, ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਫਰ ਅਤੇ ਚਮੜੀ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਅਤੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ, ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ।
ਤੋਂ
ਜੈ ਕਰੂਜ਼
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਹੋਮਰੂਮ ਟੀਚਰ
ਸਾਲ 3 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਰੋਮਾਂਚਕ ਯਾਤਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਗਤੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਮਨਮੋਹਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਲੀਨ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਸਮਰਪਣ, ਧੀਰਜ ਅਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਾਲ 3 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੀਰ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਸਾਲ 3 ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਕੈਮਬ੍ਰਿਜ ਵਿਗਿਆਨ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ 19 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਰੁਝੇਵੇਂ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਵੱਖਰੇ ਪਾਠ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਘੁੰਮਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਇਹਨਾਂ ਪਾਠਾਂ ਨੇ ਸਾਡੇ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿੜਤਾ ਨੂੰ ਜਗਾਇਆ ਹੈ।
ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਤਾਜ਼ਾ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੀਰ ਦੀਆਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਿੰਜਰ, ਅੰਗਾਂ ਅਤੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਪੀਅਰ-ਸਮੀਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਦੁਆਰਾ, ਅਸੀਂ ਮਾਣ ਨਾਲ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਾਲ 3 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੀਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਹਨਾਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲਿਆ ਹੈ।
ਪਿੰਜਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪਹਿਲੂ, 200 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੱਡੀਆਂ, ਉਪਾਸਥੀ, ਅਤੇ ਲਿਗਾਮੈਂਟਸ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਹਾਇਤਾ ਢਾਂਚਾ ਹੈ, ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦੇਣਾ, ਅੰਦੋਲਨ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਖੂਨ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅੰਗਾਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਖਣਿਜਾਂ ਨੂੰ ਸਟੋਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਢਾਂਚਾ ਕਿਵੇਂ ਪੂਰੇ ਸਰੀਰ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਦੋਲਨ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਅਤੇ ਹੱਡੀਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਵੀ ਬਰਾਬਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੁਆਰਾ ਸੰਕੇਤ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣ 'ਤੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਸੁੰਗੜਦੀਆਂ ਹਨ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਇੰਟਰਪਲੇਅ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸ਼ਕਤੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਜੋ ਜੋੜਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਦੋਲਨ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਅੰਦਰੂਨੀ ਅੰਗਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਸਾਲ 3 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਅਤੇ ਜੀਵੰਤ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਅੰਗ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕਾਰਜਾਂ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪਿੰਜਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸੱਟ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਬੋਨ ਮੈਰੋ ਦੀ ਰਿਹਾਇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਅਸੀਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਨਿਰੰਤਰ ਸਹਿਯੋਗ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸਰੀਰਾਂ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ, ਅਸੀਂ ਦ੍ਰਿੜਤਾ ਅਤੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਸਾਲ 3 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਹੋਰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਤੋਂ
ਜੌਨ ਮਿਸ਼ੇਲ
ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ
ਸਾਹਿਤਕ ਖੋਜ: ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਵਿਤਾ ਤੋਂ ਵਾਰਤਕ ਗਲਪ ਤੱਕ ਦਾ ਸਫ਼ਰ
ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਾਹਿਤ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕਵਿਤਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਵਾਰਤਕ ਗਲਪ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਬਦੀਲੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਸੱਤ ਅਤੇ ਅੱਠ ਸਾਲ ਛੋਟੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਵਾਰਤਕ ਗਲਪ ਦੀਆਂ ਮੂਲ ਗੱਲਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ। ਸੱਤਵੇਂ ਸਾਲ ਨੇ ਲੈਂਗਸਟਨ ਹਿਊਜ਼ ਦੀ ਕਲਾਸਿਕ ਕਹਾਣੀ "ਥੈਂਕ ਯੂ ਮੈਮ," ਪੜ੍ਹੀ ਹੈ - ਮਾਫੀ ਅਤੇ ਸਮਝ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ -। ਸਾਲ ਅੱਠ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਵਾਲਟਰ ਡੀਨ ਮਾਇਰਸ ਦੁਆਰਾ "ਲੇਮਨ ਬ੍ਰਾਊਨ ਦਾ ਖ਼ਜ਼ਾਨਾ" ਨਾਮਕ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ ਜੋ ਕੀਮਤੀ ਸਬਕ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਵਧੀਆ ਚੀਜ਼ਾਂ ਮੁਫਤ ਹਨ। ਸਾਲ ਨੌਂ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਸਟੀਫਨ ਕ੍ਰੇਨ ਦੁਆਰਾ "ਦ ਓਪਨ ਬੋਟ" ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਸ ਸਾਹਸੀ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ, ਚਾਰ ਆਦਮੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਜਹਾਜ਼ ਦੇ ਤਬਾਹੀ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਬਰੇਕ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਰੇ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਨੂੰ ਚਾਰਲਸ ਡਿਕਨਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਸਦੀਵੀ ਛੁੱਟੀ ਵਾਲੇ ਕਲਾਸਿਕ "ਏ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਕੈਰੋਲ" ਦੇ ਨਾਲ ਮੰਨਿਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਹੁਣ ਲਈ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ। ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦਾ ਸੀਜ਼ਨ ਹੋਵੇ!
ਤੋਂ
ਮਿਸ਼ੇਲ ਗੇਂਗ
ਚੀਨੀ ਅਧਿਆਪਕ
ਭਾਸ਼ਣਕਾਰੀ ਹੁਨਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ: ਚੀਨੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਵਿਸ਼ਵਾਸ
ਸੰਚਾਰ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸਾਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਚੀਨੀ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਟੀਚਾ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਮਝਦਾਰੀ ਅਤੇ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਦਲੇਰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਬੁਲਾਰੇ ਬਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।
ਪਿਛਲੇ IGCSE ਮੌਖਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੀਨੀ ਬੋਲਣਾ ਆਸਾਨ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਚੀਨੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਅਤੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਵਿੱਚ ਵੱਖੋ-ਵੱਖ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਵੱਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਬੋਲਣ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਕਮੀ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸਾਡੇ ਸੀਨੀਅਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਮੌਖਿਕ ਬੋਲਣ ਵਾਲੀ ਟੀਮ ਬਣਾਈ ਹੈ। ਉਹ ਭਾਸ਼ਣ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਕਸਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਇਕੱਠੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲੱਭੇ ਗਏ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹਵਾਲੇ ਅਤੇ ਧੁਨਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨੇੜੇ ਲਿਆਉਣ ਲਈ। "ਇੱਕ ਨਾਇਕ ਦੀ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ, ਇੱਕ ਨੂੰ ਜਿੱਤ ਅਤੇ ਹਾਰ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ." ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜਮਾਤਾਂ ਦੇ ਮੌਖਿਕ ਮੁਕਾਬਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਹਰ ਇੱਕ ਸਮੂਹ "ਸਖਤ ਸਪੀਕਰ" ਦੇ ਖਿਤਾਬ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਬੁੱਧੀ ਦੀ ਲੜਾਈ ਵਿੱਚ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾੜਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਮੁਸਕਰਾਹਟ ਅਤੇ ਹੱਲਾਸ਼ੇਰੀ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੌਖਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਅਤੇ ਅਨੰਦ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਉੱਚੀ ਬੋਲਣ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਜਗਾਉਂਦੇ ਹੋਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਵੀ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਪੋਸਟ ਟਾਈਮ: ਦਸੰਬਰ-15-2023