ਨਵੇਂ ਸਕੂਲ ਸਾਲ ਦੇ ਤਿੰਨ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਬਾਅਦ, ਕੈਂਪਸ ਊਰਜਾ ਨਾਲ ਗੂੰਜ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਆਓ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਸੁਣੀਏ ਅਤੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਗ੍ਰੇਡ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਪਲਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਾਹਸ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੀਏ। ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਸੱਚਮੁੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਰੋਮਾਂਚਕ ਹੈ। ਆਓ ਇਕੱਠੇ ਇਸ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਯਾਤਰਾ 'ਤੇ ਚੱਲੀਏ!

ਹੈਲੋ! ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ!

ਅਸੀਂ ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੋਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ, ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਅੰਗਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ।

ਨਵੇਂ ਗਾਣੇ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਖੇਡਾਂ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਵੀਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਪਛਾਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਨੇ ਹਫ਼ਤੇ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਅਸੀਂ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਅਤੇ ਆਨੰਦਦਾਇਕ ਦੋਵੇਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਨਰਸਰੀ ਏ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਹੁਤ ਸਮਰਪਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਨਾਲ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੌੜਨਾ ਅਤੇ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰਨਾ ਵੀ ਪਸੰਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਸਾਡੇ ਕਲੱਬ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਅਸਾਧਾਰਨ ਕਲਾਕਾਰੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ।

ਫੋਇਲ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਪੇਂਟਿੰਗ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਸੀ ਜੋ ਅਸੀਂ ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸੀ।

ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਵੀ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਜਿੱਥੇ ਉਦੇਸ਼ ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਰੰਗੀਨ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਕੇ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣਾ ਹੈ। ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਮਸਤੀ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕੰਮ, ਨਰਸਰੀ ਏ!

ਨਵੇਂ ਸਕੂਲ ਸਾਲ BIS ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ!

ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਾਲ 1A ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਉਮੀਦਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਕੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਵਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ - "ਚੰਗਾ", "ਦੋਸਤਾਨਾ" ਇੱਕ ਆਮ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ।

ਅਸੀਂ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ

ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਧਣ-ਫੁੱਲਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਚੁਣਿਆ ਕਿ ਉਹ ਕਿਹੜੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਹੱਥ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪੇਂਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਐਕਟ ਵਜੋਂ ਆਪਣੇ ਨਾਮਾਂ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕੀਤੇ:

ਸਾਡੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ:

1. ਸਾਡੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖੋ

2. ਚੰਗੇ ਬਣੋ

3. ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ

4. ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ

5. ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਬਣੋ

ਸਟ੍ਰੋਬੇਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, "ਕਲਾਸਰੂਮ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਦੂਰਗਾਮੀ ਹਨ। ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਫਲ ਵਿਦਿਅਕ ਅਨੁਭਵ ਦੀ ਨੀਂਹ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ..."

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਤਿਕਾਰ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ...

ਕਲਾਸਰੂਮ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਹਰ ਕੋਈ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਂਝੇ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਰੁਚੀਆਂ ਉੱਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਬੰਧਨ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਧੇਰੇ ਹੁੰਦੀ ਹੈ - ਇਸ ਨਾਲ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਸਬੰਧ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਫਲਤਾ ਵਿੱਚ ਵੀ ਵਾਧਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ" (ਸਟ੍ਰੋਬੇਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ, 2023)।

ਹਵਾਲਾ

ਸਟ੍ਰੋਬਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ, (2023)। ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣਾ: ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ

ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ। ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment