BIS ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦਾ ਇਹ ਐਡੀਸ਼ਨ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸਾਡੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲਿਆਇਆ ਗਿਆ ਹੈ: EYFS ਤੋਂ ਪੀਟਰ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਜ਼ੈਨੀ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਮੇਲਿਸਾ, ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਚੀਨੀ ਅਧਿਆਪਕਾ ਮੈਰੀ। ਸਕੂਲ ਦੀ ਨਵੀਂ ਮਿਆਦ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਏ ਨੂੰ ਠੀਕ ਇੱਕ ਮਹੀਨਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦੌਰਾਨ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕੀ ਤਰੱਕੀ ਕੀਤੀ ਹੈ? ਸਾਡੇ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੀਆਂ ਦਿਲਚਸਪ ਘਟਨਾਵਾਂ ਵਾਪਰੀਆਂ ਹਨ? ਆਓ ਮਿਲ ਕੇ ਪਤਾ ਕਰੀਏ!

ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿਖਲਾਈ: ਡੂੰਘੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਪਰਿਪੇਖ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ

ਮੇਰੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਅਨੁਭਵ ਜੋ ਸਰਗਰਮ, ਸਮਾਜਿਕ, ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ, ਰੁਝੇਵੇਂ ਵਾਲੇ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮਲਕੀਅਤ ਵਾਲੇ ਹਨ, ਡੂੰਘੀ ਸਿੱਖਣ ਵੱਲ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਪਿਛਲੇ ਹਫਤੇ ਸਾਲ 8 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਲਈ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਐਪਸ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਦੂਜੇ ਦੌਰ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।

ਸਾਲ 8 ਤੋਂ ਅਮਰ ਅਤੇ ਕ੍ਰਾਸਿੰਗ ਸਮਰਪਿਤ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਮੈਨੇਜਰ ਸਨ, ਹਰੇਕ ਇੱਕ ਤੰਗ ਜਹਾਜ਼ ਚਲਾ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਲਗਨ ਨਾਲ, ਕੰਮ ਸੌਂਪਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਸੀ ਕਿ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਚੱਲ ਰਹੇ ਹਨ।

ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਨੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਐਪ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਨਕਸ਼ੇ, ਮੂਡ ਬੋਰਡ, ਐਪ ਲੋਗੋ ਅਤੇ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਬਣਾਏ। Mila, Ammar, Crossing ਅਤੇ Alan BIS ਸਟਾਫ ਦੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰ ਸਨ, ਇੱਕ ਅਭਿਆਸ ਜੋ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ਬਲਕਿ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਐਪ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ Eason ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੀ।

ਗਲੋਬਲ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਭੋਜਨ 'ਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਖੁਰਾਕ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ। ਚਰਚਾ ਸਿਹਤ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡਾਇਬੀਟੀਜ਼, ਐਲਰਜੀ ਅਤੇ ਭੋਜਨ ਦੀ ਅਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਸਮੇਤ ਕਈ ਮੁੱਦਿਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ। ਹੋਰ ਜਾਂਚ ਨੇ ਖੁਰਾਕ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀ ਭਲਾਈ ਲਈ ਧਾਰਮਿਕ ਕਾਰਨਾਂ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਖਾਣ ਵਾਲੇ ਭੋਜਨ 'ਤੇ ਇਸਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਖੋਜ ਕੀਤੀ।

ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਅਖੀਰਲੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਸਾਲ 7 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਮੁਦਰਾ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸੁਆਗਤ ਗਾਈਡ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ BIS ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਕੀਤਾ। ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਰੀਤੀ-ਰਿਵਾਜਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕਾਲਪਨਿਕ ਠਹਿਰ ਦੌਰਾਨ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਧੂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਰੇਅਨ ਨੇ ਸਾਲ 7 ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਮੁਦਰਾ ਬਰੋਸ਼ਰ ਨਾਲ ਕਮਾਲ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ।

ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਥਾਨਕ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਬ੍ਰਾਂਡਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਨਪਸੰਦ ਲੋਗੋ ਅਤੇ ਉਤਪਾਦਾਂ 'ਤੇ ਲਿਖਤੀ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਟੁਕੜੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਹੋਇਆ।

ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਅਕਸਰ "ਸਮੂਹ ਕੰਮ" ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਜੋੜਾ ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ ਸਮੂਹ ਚਰਚਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਸਮੇਤ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਲੇਵ ਵਿਗੋਟਸਕੀ, ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਵਧੇਰੇ ਸਰਗਰਮ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ ਭਾਈਚਾਰਾ ਬਣਾਉਣਾ ਇੱਕ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਦੀ ਯੋਗਤਾ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਿਅਕ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।