ਇਸ ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ BIS ਭਰ ਤੋਂ ਮੁੱਖ ਗੱਲਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਹਾਂ। ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਜਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ, ਸਾਲ 3 ਟਾਈਗਰਜ਼ ਨੇ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਹਫ਼ਤਾ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ, ਸਾਡੇ ਸੈਕੰਡਰੀ AEP ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਇੱਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸਹਿ-ਅਧਿਆਪਨ ਪਾਠ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਿਆ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ EYFS ਕਲਾਸਾਂ ਨੇ PE ਵਿੱਚ ਹੁਨਰ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ। ਇਹ ਪੂਰੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਉਤਸੁਕਤਾ, ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਇੱਕ ਹੋਰ ਹਫ਼ਤਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਲਾਇਨਜ਼ | ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਪੜਚੋਲ: ਖੋਜ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਯਾਤਰਾ

ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸ਼ਾਨ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ, ਅਕਤੂਬਰ 2025

ਅਸੀਂ ਸਾਲ ਦੇ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਥੀਮ, "ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ" ਦੇ ਨਾਲ ਦੋ ਮਹੀਨੇ ਬਹੁਤ ਸਫਲ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਸਾਡੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਜਾਨਵਰ, ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਭਾਲ, ਪੰਛੀ, ਪੌਦੇ, ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਪਰ ਇਹਨਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਹਨ।

ਇਸ ਥੀਮ ਦੇ ਕੁਝ ਮੁੱਖ ਨੁਕਤੇ ਇਹ ਹਨ:

• ਰਿੱਛ ਦੇ ਸ਼ਿਕਾਰ 'ਤੇ ਜਾਣਾ: ਕਹਾਣੀ ਅਤੇ ਗਾਣੇ ਨੂੰ ਹਵਾਲਿਆਂ ਵਜੋਂ ਵਰਤਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਕਈ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੇ ਰਹੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਰੁਕਾਵਟ ਕੋਰਸ, ਨਕਸ਼ੇ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ, ਅਤੇ ਸਿਲੂਏਟ ਕਲਾ।

• ਗਰੂਫਾਲੋ: ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਚਲਾਕੀ ਅਤੇ ਬਹਾਦਰੀ ਬਾਰੇ ਸਬਕ ਸਿਖਾਏ। ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਗਰੂਫਾਲੋ ਮਿੱਟੀ ਤੋਂ ਬਣਾਏ, ਕਹਾਣੀ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਸਾਨੂੰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ।
• ਪੰਛੀ ਦੇਖਣਾ: ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬਣਾਏ ਪੰਛੀਆਂ ਲਈ ਆਲ੍ਹਣੇ ਬਣਾਏ ਅਤੇ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਤੋਂ ਦੂਰਬੀਨ ਬਣਾਈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਾਡੀ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਹੁਲਾਰਾ ਮਿਲਿਆ।
• ਆਪਣਾ ਕਾਗਜ਼ ਬਣਾਉਣਾ: ਅਸੀਂ ਕਾਗਜ਼ ਨੂੰ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤਾ, ਇਸਨੂੰ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਮਿਲਾਇਆ, ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਚਾਦਰਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਫਰੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਫਿਰ ਫੁੱਲਾਂ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਨਾਲ ਸਜਾਇਆ। ਇਹਨਾਂ ਦਿਲਚਸਪ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਕੁਦਰਤੀ ਸੰਸਾਰ ਬਾਰੇ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਟੀਮ ਵਰਕ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਉਤਸ਼ਾਹ ਅਤੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਦੇਖੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਹਨਾਂ ਵਿਹਾਰਕ ਅਨੁਭਵਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲੀਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਦਾ ਜਸ਼ਨ

10 ਅਕਤੂਬਰ ਨੂੰ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਪਹਿਲੀ "ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਜਸ਼ਨ" ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਕੀਤੀ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਦਿਖਾਇਆ।

• ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਨਾਲ ਹੋਈ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।

• ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਜਗ੍ਹਾ ਬਣਾਈ।

ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ 'ਤੇ ਮਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣਾ ਸੀ, ਸਗੋਂ ਥੀਮ ਦੌਰਾਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨਾ ਵੀ ਸੀ।

ਅੱਗੇ ਕੀ ਹੈ?

ਅੱਗੇ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਆਪਣਾ ਅਗਲਾ ਥੀਮ, "ਪਸ਼ੂ ਬਚਾਓ" ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਹਾਂ, ਜੋ ਜੰਗਲ, ਸਫਾਰੀ, ਅੰਟਾਰਕਟਿਕ ਅਤੇ ਮਾਰੂਥਲ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਜਾਨਵਰਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ। ਇਹ ਥੀਮ ਓਨਾ ਹੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਸੂਝਵਾਨ ਹੋਣ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਭਿੰਨ ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਜਾਵਾਂਗੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ, ਅਨੁਕੂਲਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਰਪੇਸ਼ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਾਂਗੇ।

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇਗਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਾਡਲ ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨ ਬਣਾਉਣਾ, ਜੰਗਲੀ ਜੀਵ ਸੰਭਾਲ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ, ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਵਿਲੱਖਣ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ। ਇਹਨਾਂ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਰਾਹੀਂ, ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਅਦਭੁਤ ਜੈਵ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਕਦਰ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ।

• ਅਸੀਂ ਖੋਜ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਆਪਣੀ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਖੋਜੀਆਂ ਨਾਲ ਹੋਰ ਸਾਹਸ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

ਸਾਲ 3 ਟਾਈਗਰਜ਼ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਹਫ਼ਤਾ

ਮਿਸਟਰ ਕਾਇਲ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ, ਅਕਤੂਬਰ 2025

ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ, Y ਵਿੱਚਕੰਨ3 ਟੀਇਗਰਅਸੀਂ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਸੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੋਵੇਂ ਇਕਾਈਆਂ ਇੱਕੋ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ! ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਸੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਹਫ਼ਤਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਸੀ।

ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣਾ ਇੰਟਰਵਿਊ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਕਰਾਸ-ਕਰੀਕੂਲਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਸੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਸਾਲ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਸਵਾਲ, ਡੇਟਾ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ।

ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ 'ਪੌਦੇ ਜੀਵਤ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ' ਯੂਨਿਟ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਪਲਾਸਟਿਕੀਨ, ਕੱਪ, ਸਕ੍ਰੈਪ ਪੇਪਰ ਅਤੇ ਚੋਪਸਟਿਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਆਪਣਾ ਮਾਡਲ ਪਲਾਂਟ ਬਣਾਉਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਪੌਦੇ ਦੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇੱਕਠਾ ਕੀਤਾ। ਇਸਦੀ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ 'ਤਣਾ ਪੌਦਿਆਂ ਨੂੰ ਫੜੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਤਣੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਘੁੰਮਦਾ ਹੈ' ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ। ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਘਬਰਾਏ ਹੋਏ ਸਨ, ਪਰ ਉਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਇੰਨੇ ਸਮਰਥਕ ਸਨ ਕਿ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਇਹ ਸਮਝਦੇ ਸਨ ਕਿ ਇੱਕ ਪੌਦਾ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ!

ਫਿਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਰਿਹਰਸਲ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਦੇਖਣ ਲਈ ਵੀਡੀਓ 'ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ।

ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਮੈਂ ਇਸ ਕਲਾਸ ਦੀ ਹੁਣ ਤੱਕ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦੇਖ ਕੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਸੀ!

AEP ਗਣਿਤ ਸਹਿ-ਅਧਿਆਪਨ ਪਾਠ: ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਾਧੇ ਅਤੇ ਕਮੀ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ

ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਜ਼ੋਈ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ, ਅਕਤੂਬਰ 2025

ਅੱਜ ਦਾ ਗਣਿਤ ਦਾ ਪਾਠ ਇੱਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸਹਿ-ਅਧਿਆਪਨ ਸੈਸ਼ਨ ਸੀ ਜੋ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਾਧਾ ਅਤੇ ਕਮੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸੀ। ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ, ਵਿਹਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਿਆ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹਰਕਤ, ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਆਪਣੇ ਡੈਸਕਾਂ 'ਤੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਘੁੰਮਦੇ ਰਹੇ ਤਾਂ ਜੋ ਹਰੇਕ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਪੋਸਟ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲੱਭ ਸਕਣ। ਜੋੜਿਆਂ ਜਾਂ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਹੱਲਾਂ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕੀਤੀ, ਆਪਣੇ ਤਰਕ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨਾਲ ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਪਹੁੰਚ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤਿਕ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਦੋਂ ਕਿ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਵਰਗੇ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕੀਤਾ।

ਸਹਿ-ਅਧਿਆਪਨ ਫਾਰਮੈਟ ਨੇ ਦੋਵਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਵਧੇਰੇ ਨੇੜਿਓਂ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ - ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਸਮਝ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਫੀਡਬੈਕ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਸੀ। ਜੀਵੰਤ ਮਾਹੌਲ ਅਤੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਨੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਆਨੰਦਦਾਇਕ ਬਣਾਇਆ।

ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਾਰੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੌਰਾਨ ਬਹੁਤ ਉਤਸ਼ਾਹ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦਿਖਾਇਆ। ਹਰਕਤ ਅਤੇ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ ਰਾਹੀਂ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕੀਤਾ ਬਲਕਿ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵੀ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ।

ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ EYFS PE: ਹੁਨਰ, ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਬਣਾਉਣਾ

ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਵਿੱਕੀ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ, ਅਕਤੂਬਰ 2025

ਇਸ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸੰਰਚਿਤ ਅਤੇ ਖੇਡ-ਅਧਾਰਿਤ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰਕ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ। ਸਾਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਬਾਸਕਟਬਾਲ-ਅਧਾਰਿਤ ਖੇਡਾਂ ਰਾਹੀਂ ਟੀਮ ਵਰਕ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਲੋਕੋਮੋਟਰ ਅਤੇ ਤਾਲਮੇਲ ਹੁਨਰਾਂ - ਦੌੜਨਾ, ਛਾਲ ਮਾਰਨਾ, ਛੱਡਣਾ ਅਤੇ ਸੰਤੁਲਨ ਬਣਾਉਣਾ - 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਪਾਠ ਸਨ।

ਸਾਡੀਆਂ ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ (EYFS) ਕਲਾਸਾਂ ਨੇ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਪਾਠਕ੍ਰਮ (IEYC) ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਰੀਰਕ ਸਾਖਰਤਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਖੇਡ-ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੇ ਥੀਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਰੁਕਾਵਟ ਕੋਰਸਾਂ, ਅੰਦੋਲਨ-ਤੋਂ-ਸੰਗੀਤ, ਸੰਤੁਲਨ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸਾਥੀ ਖੇਡਾਂ ਰਾਹੀਂ, ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਸਕਲ- ਅਤੇ ਬਰੀਕ-ਮੋਟਰ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਸਥਾਨਿਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਾਰੀ-ਵਾਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਇਸ ਮਹੀਨੇ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕਲਾਸਾਂ ਨੇ ਸਾਡੀ ਟ੍ਰੈਕ ਐਂਡ ਫੀਲਡ ਯੂਨਿਟ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਥਿਤੀ, ਸਰੀਰ ਦੇ ਮੁਦਰਾ ਅਤੇ ਸਪ੍ਰਿੰਟ ਤਕਨੀਕ 'ਤੇ ਖਾਸ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਹੁਨਰ ਸਾਡੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਖੇਡ ਦਿਵਸ 'ਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣਗੇ, ਜਿੱਥੇ ਸਪ੍ਰਿੰਟ ਦੌੜ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੋਵੇਗਾ।

ਸਾਰੇ ਸਾਲ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ, PE ਪਾਠ ਸਰੀਰਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ, ਸਹਿਯੋਗ, ਲਚਕੀਲਾਪਣ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਭਰ ਗਤੀ ਦੇ ਆਨੰਦ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।

ਹਰ ਕੋਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।