ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ/EYFS (ਪ੍ਰੀ-ਨਰਸਰੀ ਤੋਂ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ, ਉਮਰ 2-5)
ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ (EYFS) ਤੁਹਾਡੇ 2 ਤੋਂ 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ, ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਲਈ ਮਿਆਰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।
● ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਚਾਰ ਥੀਮ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤ ਹਨ।
● ਸਿੱਖਣਾ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ
● ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਰਿਸ਼ਤੇ
● ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਣਾ
● ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਬੱਚਾ
Eyfs ਕੋਲ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸੱਤ ਖੇਤਰ ਹਨ।
ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਬੋਲੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਸਾਰੇ ਸੱਤ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਆਧਾਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈਸਿੱਖਣਾ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ। ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅੱਗੇ-ਪਿੱਛੇ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵਉਮਰ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਨੀਂਹ ਬਣਦੀ ਹੈ। ਗਿਣਤੀਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਅਤੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾਭਾਸ਼ਾ-ਅਮੀਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਦਿਨ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਕੇਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਵੀਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨਾਲ ਉਹ ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਉਸਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਂਦੇ ਹਨ।ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਭਿਆਸੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬਣਾਉਣਗੇ। ਅਕਸਰ ਪੜ੍ਹਨਾਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀਆਂ, ਗ਼ੈਰ-ਗਲਪ, ਤੁਕਾਂਤ ਅਤੇ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ,ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਏਮਬੈਡ ਕਰਨ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਦਰਭਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧਣ-ਫੁੱਲਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣਗੇ। ਦੁਆਰਾਗੱਲਬਾਤ, ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣੀ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਦੇ ਹਨਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਤੋਂ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਮਾਡਲਿੰਗ, ਅਤੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਸਵਾਲ ਜੋ ਸੱਦਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਇੱਕ ਅਮੀਰ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਬਣਤਰ।
ਨਿੱਜੀ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ
ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਨਿੱਜੀ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ (PSED) ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਿਹਤਮੰਦ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਜੀਵਨ ਜਿਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਆਧਾਰ ਬਣਾ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਲਗਾਵ ਹਨ। ਬਾਲਗਾਂ ਨਾਲ ਮਜ਼ਬੂਤ, ਨਿੱਘੇ ਅਤੇ ਸਹਾਇਕ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਭਾਵਨਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਧਾਰਨ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ, ਆਪਣੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਰੱਖਣ, ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਉਸ ਲਈ ਡਟੇ ਰਹਿਣ ਅਤੇ ਉਡੀਕ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਬਾਲਗ ਮਾਡਲਿੰਗ ਅਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ, ਉਹ ਸਿੱਖਣਗੇ ਕਿ ਸਿਹਤਮੰਦ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਸਮੇਤ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗੀ ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ, ਉਹ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਚੰਗੀਆਂ ਦੋਸਤੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਉਣੀਆਂ ਹਨ, ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਵਕ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਗੁਣ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਗੇ ਜਿਸ ਤੋਂ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਰਵਪੱਖੀ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ਹਾਲ, ਸਿਹਤਮੰਦ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਜੀਵਨ ਜੀਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਸੰਪੂਰਨ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਅਨੁਭਵ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਸੰਵੇਦੀ ਖੋਜਾਂ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਾਕਤ, ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ
ਪੇਟ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਰੀਂਗਣ ਅਤੇ ਵਸਤੂਆਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੋਵਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਦੀ ਗਤੀ ਦੁਆਰਾ ਸਥਿਤੀ ਸੰਬੰਧੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ। ਖੇਡਾਂ ਬਣਾ ਕੇ ਅਤੇ ਘਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਖੇਡਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ, ਬਾਲਗ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੁੱਖ ਤਾਕਤ, ਸਥਿਰਤਾ, ਸੰਤੁਲਨ, ਸਥਾਨਿਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਚੁਸਤੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕੁੱਲ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਸਿਹਤਮੰਦ ਸਰੀਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਨੀਂਹ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਹੱਥ-ਅੱਖ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਖਰਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਛੋਟੀਆਂ ਦੁਨੀਆ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਪਹੇਲੀਆਂ, ਕਲਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਔਜ਼ਾਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖੇਡਣ ਦੇ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਮੌਕੇ, ਬਾਲਗਾਂ ਤੋਂ ਫੀਡਬੈਕ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਹਾਰਤ, ਨਿਯੰਤਰਣ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
ਸਾਖਰਤਾ
ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਜੀਵਨ ਭਰ ਪਿਆਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਦੋ ਪਹਿਲੂ ਹਨ: ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ ਪੜ੍ਹਨਾ। ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਮਝ (ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ) ਜਨਮ ਤੋਂ ਹੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਉਦੋਂ ਹੀ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਬਾਲਗ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ (ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਗਲਪ) ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਕੱਠੇ ਤੁਕਾਂਤ, ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਗੀਤਾਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹਨ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਿਖਾਏ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਹੁਨਰਮੰਦ ਸ਼ਬਦ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਅਣਜਾਣ ਛਾਪੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਉਚਾਰਨ (ਡੀਕੋਡਿੰਗ) ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣਾ ਅਤੇ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਛਾਪੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਪਛਾਣ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਲਿਖਣ ਵਿੱਚ ਟ੍ਰਾਂਸਕ੍ਰਿਪਸ਼ਨ (ਸਪੈਲਿੰਗ ਅਤੇ ਹੱਥ ਲਿਖਤ) ਅਤੇ ਰਚਨਾ (ਲਿਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਬਣਤਰ ਬਣਾਉਣਾ) ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।
ਗਣਿਤ
ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਆਧਾਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਉੱਤਮਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਬਿਲਡਿੰਗ ਬਲਾਕ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਸਕਣ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਾਲ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, 10 ਤੱਕ ਦੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪੈਟਰਨਾਂ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਸਮਝ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਕਸਰ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ - ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਛੋਟੇ ਕੰਕਰ ਅਤੇ ਦਸ ਫਰੇਮਾਂ ਸਮੇਤ ਹੇਰਾਫੇਰੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ - ਬੱਚੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਧਾਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਗੇ ਜਿਸ ਤੋਂ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਬਣਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਕਾਰ, ਸਪੇਸ ਅਤੇ ਮਾਪ ਸਮੇਤ ਗਣਿਤ ਦੇ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਿਕ ਤਰਕ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਭਰਪੂਰ ਮੌਕੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ। ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਰੁਚੀਆਂ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ, ਪੈਟਰਨਾਂ ਅਤੇ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ, ਸਪਾਟ ਕਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ, 'ਅਜ਼ਮਾਉਣ', ਬਾਲਗਾਂ ਅਤੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲੀ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਨਾ ਡਰਨ।
ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ
ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਭੌਤਿਕ ਦੁਨੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੀ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਅਤੇ ਸੀਮਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ - ਪਾਰਕਾਂ, ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਅਤੇ ਅਜਾਇਬ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੈਂਬਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੁਲਿਸ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ, ਨਰਸਾਂ ਅਤੇ ਫਾਇਰਫਾਈਟਰਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਤੱਕ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਹਾਣੀਆਂ, ਗੈਰ-ਗਲਪ, ਤੁਕਾਂਤ ਅਤੇ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਚੋਣ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ ਸਾਡੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ, ਸਮਾਜਿਕ, ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਏਗਾ। ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਝ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਕਰਨਾ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਮਝ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰੇਗਾ।
ਪ੍ਰਗਟਾਵਾਤਮਕ ਕਲਾ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਕਲਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਦੇ ਨਿਯਮਤ ਮੌਕੇ ਮਿਲਣ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖੇਡਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ। ਬੱਚੇ ਜੋ ਦੇਖਦੇ, ਸੁਣਦੇ ਅਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਉਸਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ।ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਝ, ਸਵੈ-ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ, ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਕਲਾਵਾਂ ਰਾਹੀਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੀ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ, ਦੁਹਰਾਓ ਅਤੇ ਡੂੰਘਾਈ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੁਣੀਆਂ ਗਈਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਅਤੇ ਕਦਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹਨ, ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਨਿਰੀਖਣ।
