ਬੀਆਈਐਸ ਵਿਖੇ, ਕਲਾ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਲਪਨਾ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਜਗਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤਬਾਦਲਾਯੋਗ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ, ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਫੈਸਲਾਕੁੰਨ ਚਿੰਤਕ ਬਣਨ ਲਈ ਸੀਮਾਵਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਆਪਣੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਨਿੱਜੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਕਲਾਕਾਰ ਪੈਟ੍ਰਿਕ ਬ੍ਰਿਲ ਨੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੱਤਾ ਕਿ "ਸਾਰੀ ਦੁਨੀਆ ਇੱਕ ਕਲਾ ਸਕੂਲ ਹੈ - ਸਾਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਨਾਲ ਰਚਨਾਤਮਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।" ਇਹ ਜੁੜਾਅ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਚਪਨ ਦੌਰਾਨ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਜਿਹੜੇ ਬੱਚੇ ਕਲਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਅਤੇ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ ਵੱਡੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ—ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਆਰਟ, ਸੰਗੀਤ, ਡਾਂਸ, ਥੀਏਟਰ, ਜਾਂ ਕਵਿਤਾ ਹੋਵੇ—ਉਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਭਾਸ਼ਾ, ਮੋਟਰ ਅਤੇ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉੱਤਮ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਧੇਰੇ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਅਤੇ, ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਵੱਡੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਸੰਭਾਵੀ ਨੌਕਰੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਪਤੀ ਹੈ—ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਕਲਾ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਉਦਯੋਗਾਂ ਵਿੱਚ, ਸਗੋਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਪਰੇ।
ਬ੍ਰਿਟਾਨੀਆ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸਕੂਲ ਆਰਟ ਐਂਡ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿੱਚ ਪੇਂਟਿੰਗਾਂ, ਡਰਾਇੰਗਾਂ, ਫੋਟੋਆਂ ਅਤੇ ਮਿਸ਼ਰਤ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਕੰਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਕਲਾ ਦੇ ਕੰਮ ਕੱਲ੍ਹ ਦੇ ਸਿਰਜਣਹਾਰਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਵਾਕਾਂਖੀ ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਸਾਡੀ ਕਲਾ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਧਿਆਪਕਾ ਡੇਜ਼ੀ ਦਾਈ ਨੇ ਨਿਊਯਾਰਕ ਫਿਲਮ ਅਕੈਡਮੀ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ, ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫੀ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ। ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਅਮਰੀਕੀ ਚੈਰਿਟੀ-ਯੰਗ ਮੈਨਜ਼ ਕ੍ਰਿਸ਼ਚੀਅਨ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਲਈ ਇੱਕ ਇੰਟਰਨ ਫੋਟੋ ਜਰਨਲਿਸਟ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਉਸਦੇ ਕੰਮ ਲਾਸ ਏਂਜਲਸ ਟਾਈਮਜ਼ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਹੋਏ। ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸਨੇ ਹਾਲੀਵੁੱਡ ਚੀਨੀ ਟੀਵੀ ਲਈ ਇੱਕ ਨਿਊਜ਼ ਐਡੀਟਰ ਅਤੇ ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਫੋਟੋ ਜਰਨਲਿਸਟ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ। ਉਸਨੇ ਵਿਦੇਸ਼ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਬੁਲਾਰੇ ਅਤੇ ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਾ ਚੀਨੀ ਕੌਂਸਲ ਜਨਰਲ ਹਾਂਗ ਲੇਈ ਦਾ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਿਆ ਅਤੇ ਫੋਟੋ ਖਿੱਚੀ। ਡੇਜ਼ੀ ਕੋਲ ਕਾਲਜ ਦਾਖਲਿਆਂ ਲਈ ਕਲਾ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਕਲਾ ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਸਿਖਾਉਣ ਵਿੱਚ 6 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਕਲਾਕਾਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕਾ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਕ੍ਰਿਤੀਆਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਅਤੇ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸਮਕਾਲੀ ਕਲਾ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਦੀਆਂ ਕੋਈ ਸੀਮਾਵਾਂ ਜਾਂ ਅਸਲ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਇਸਦੇ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ। ਸਾਨੂੰ ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫੀ, ਸਥਾਪਨਾ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਲਾ ਵਰਗੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਮੌਕੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ।
"ਕਲਾ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ, ਇਕਾਗਰਤਾ, ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਅਤੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ, ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦਿਖਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਾਂ।"
