ਕੈਂਬਰਿਜ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਦਿਅਕ ਯਾਤਰਾ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ। 5 ਤੋਂ 11 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਮਰ-ਮੁਤਾਬਕ ਕੈਂਬਰਿਜ ਪਾਥਵੇਅ 'ਤੇ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਕੂਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨੀਂਹ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਕੈਂਬਰਿਜ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਕੇ, BIS ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਅਤੇ ਸੰਤੁਲਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਕੂਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ, ਕੰਮ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਦੌਰਾਨ ਵਧਣ-ਫੁੱਲਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ, ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਸਮੇਤ ਚੁਣਨ ਲਈ ਦਸ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ, ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੌਕੇ ਮਿਲਣਗੇ।
ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਲਚਕਦਾਰ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ BIS ਇਸਨੂੰ ਇਸ ਦੁਆਲੇ ਢਾਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਵੇਂ ਅਤੇ ਕੀ ਸਿੱਖਣਗੇ। ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੁਮੇਲ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸੰਦਰਭ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਢਾਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
● ਗਣਿਤ
● ਵਿਗਿਆਨ
● ਗਲੋਬਲ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ
● ਕਲਾ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ
● ਸੰਗੀਤ
● ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ (PE), ਤੈਰਾਕੀ ਸਮੇਤ
● ਨਿੱਜੀ, ਸਮਾਜਿਕ, ਸਿਹਤ ਸਿੱਖਿਆ (PSHE)
● ਭਾਫ਼
● ਚੀਨੀ
ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮਾਪਣ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਦਿਅਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਨ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ।
BIS ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਲਈ ਕੈਂਬਰਿਜ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਟੈਸਟਿੰਗ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਚਕਦਾਰ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੁਮੇਲ ਵਿੱਚ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਸਾਡਾ ਕੈਂਬਰਿਜ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਸ਼ਾ ਪੜ੍ਹਨ, ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਜੀਵਨ ਭਰ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਲਈ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਿਸ਼ਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚਾਰ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸਮਝ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਪੜ੍ਹਨਾ, ਲਿਖਣਾ, ਬੋਲਣਾ ਅਤੇ ਸੁਣਨਾ। ਉਹ ਸਿੱਖਣਗੇ ਕਿ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਟੈਕਸਟ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦਾ ਜਵਾਬ ਕਿਵੇਂ ਦੇਣਾ ਹੈ:
1. ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਸੰਚਾਰਕ ਬਣੋ, ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਚਾਰੋਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣੋ।
2. ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪਾਠਕ ਵਜੋਂ ਦੇਖਣਾ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਦੇ ਟੈਕਸਟ ਸਮੇਤ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਟੈਕਸਟ ਨਾਲ ਜੁੜਨਾ।
3. ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲੇਖਕਾਂ ਵਜੋਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਲਿਖਤੀ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ।